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La Duma del Estado creará una comisión de conciliación y investiga circunstancias de la aprobación del proyecto de ley sobre plataformas educativas en línea. La decisión correspondiente fue tomada por el Consejo de la cámara baja del parlamento ruso, informa TASS Viernes 17 de diciembre.
Los diputados deberán realizar un análisis pormenorizado de cómo se aprobó exactamente el texto y en qué etapa aparecieron las disposiciones que provocaron el descontento en el Consejo de la Federación. Basado en los resultados de una investigación oficial en La Duma Estatal «Se sacarán conclusiones».
La comisión incluye diputados Olga Kazakovaquien encabeza el comité de educación, Peter Tolstoy y Alexander Khinshtein, representantes de Gobierno de RF…
Donde esta el error
La cámara alta del parlamento rechazó el 15 de diciembre el documento ya aprobado por la Duma del Estado. Cómo señaló Orador del miércoles Consejo de la Federación Enamorado Matvienko, en la segunda lectura, se eliminaron dos palabras del texto, y esto cambió la esencia misma de la ley.
También señaló que el Ministro de Educación Sergey Kravtsov Seguí buscando la aprobación de la ley y «prendí todas mis palancas» para presionar a los senadores. Matvienko expresó su desconcierto por el hecho de que el jefe del departamento asumiera esa posición en lugar de demostrar un enfoque constructivo y finalizar conjuntamente el documento, corrigiendo los errores.
Uno de los patrocinadores del proyecto de ley, Senador Lilia Gumerova explicó que fue un error técnico. Según ella, cuando el texto se reimprimió en dos lugares, se eliminó la palabra «exclusivamente». Esto derivó en una vulneración de toda la estructura de la ley, lo que posibilitó una doble interpretación de las disposiciones previstas en el documento.
Como se señaló en la conclusión del comité de perfil SF sobre ciencia, educación y cultura, los cambios realizados “contienen un error técnico, cuya presencia conduce a una contradicción interna en el artículo especificado de la ley federal básica y puede conducir a la aplicación de la ley Problemas asociados a la formación de listas de profesiones y especialidades de la educación secundaria profesional, especialidades y áreas de formación para la educación superior en las que, en principio, no se permite el uso de tecnologías de aprendizaje electrónico y a distancia «.
La esencia de la iniciativa
Este proyecto de ley obliga a las escuelas y universidades a utilizar solo plataformas en línea aprobadas por las autoridades rusas durante el aprendizaje a distancia. Los recursos de Internet y los materiales de enseñanza electrónicos deben someterse a verificación estatal. Estamos hablando de educación profesional primaria, básica, secundaria y secundaria.
El documento también otorga a las autoridades regionales el derecho a brindar apoyo estatal en el tema de la formación profesional gratuita (la profesión de trabajadores y empleados) en el curso de la maestría del programa de educación secundaria general o profesional.
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