Las escuelas están impulsando los pronombres de género y ocultándoselo a los padres

Por John Ransom para RealClearWire

Un nuevo informe revela que se alienta a los estudiantes de los distritos escolares más grandes del país a cambiar sus nombres y pronombres sin el conocimiento de los padres, aunque esas mismas escuelas requieren la aprobación de los padres para los medicamentos de venta libre.

El informe, publicado por The Defense of Freedom Institute for Policy Studies (DFI), encontró que “ocho de los 20 distritos escolares más grandes del país permiten que los estudiantes usen nombres y pronombres en la escuela alineados con su identidad de género sin el conocimiento y consentimiento de los padres”, dijo DFI.

“Sin embargo, estos mismos distritos, incluido el Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York, el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles y las Escuelas Públicas de Chicago, requieren el permiso de los padres para administrar medicamentos de venta libre a los estudiantes en la escuela”, agregó DFI.

El informe llega un día después de que se conociera la noticia de que las Escuelas Públicas de Saint Paul están «instruyendo explícitamente a los maestros a usar los nombres y pronombres preferidos de los estudiantes con o sin el consentimiento de los padres». de acuerdo a a WZTV Nashville.

El estudio dijo que si bien las escuelas siguieron legítimamente los deseos de los padres con respecto a los medicamentos, no se aplicó la misma lógica al uso de pronombres, lo que anuló “el consenso social y cultural de que los padres decidían qué era lo mejor para sus hijos”.

“Los distritos escolares de todo el país no respetan los derechos de los padres a tomar decisiones por sus hijos menores”, dijo Bob Eitel, cofundador y presidente de DFI.

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Docenas de padres hablaron con el New York Times el mes pasado, diciendo que ocultar secretos a los padres es “una puñalada por la espalda del sistema escolar”.

El Veces detalles el trabajo de una psicóloga clínica transgénero, la Dra. Erica Anderson, que aboga por los derechos de los padres.

“Está bien establecido que uno de los factores más importantes para ayudar a los niños a cuestionar su género es el apoyo familiar”, anderson dijo Zorro Noticias Digitales.

“Entonces, privar deliberadamente a un niño de apoyo en un momento potencialmente cuando más lo necesita es, creo, un grave error de juicio”, agregó.

El informe de DFI dice que hay serios riesgos que surgen al cambiar la forma en que los niños interactúan con los maestros y los compañeros.

“La guía provisional del Servicio Nacional de Salud del Reino Unido explica que ‘la salud social temprana La transición’ en los niños es una ‘intervención activa’ que ‘no debe verse como un acto neutral’”, dice el informe de DFI.

La encuesta dijo que una amplia gama de grupos de cabildeo como GLSEN, la Comisión de Derechos Humanos, la Unión Estadounidense de Libertades Civiles y la Asociación Nacional de Educación escribieron una guía que recomienda a las escuelas discutir los pronombres de género con los estudiantes y les advierte que estén preparados para no informar a los padres. .

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DFI recomendó a los gobernadores, legislaturas, juntas de educación, educación Las agencias, los distritos escolares, las juntas escolares y las escuelas rechazan dicha orientación para garantizar que los padres tomen las decisiones médicas y de salud mental de sus hijos.

“Lo más importante es que los padres deben conocer sus derechos y exigir transparencia de sus escuelas”, concluyó el informe.

Sindicado con permiso de RealClearWire.

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