PyE
El Ministro de Educación y Deportes, Evis Kushi, junto con representantes de la Embajada de Italia en Tirana y UNICEF Albania, anunciaron un nuevo proyecto para evitar que los niños abandonen la escuela.
Las cifras de UNICEF en 2022 encontraron que alrededor del 17% de las personas de entre 18 y 24 años abandonaron la escuela a principios de 2021, y casi una cuarta parte de los que actualmente tienen entre 15 y 24 años no estudian ni trabajan. Además, hubo unos 17 000 estudiantes matriculados menos en 2020-2021 en comparación con 2019-2020, aunque esto se puede atribuir en parte a la migración.
Kushi dijo que el proyecto no solo apoyaría las políticas y los programas educativos en las escuelas para prevenir la deserción escolar, sino que brindará apoyo y mejores resultados para los estudiantes, sus familias y la sociedad.
“Programas como Artes y Oficios, Equipos Deportivos y Centros Comunitarios hacen más atractiva la escuela al incidir directamente en aquellos alumnos que tienden a desertar, ya que la escuela además de enseñar también identifica sus talentos, involucrándolos, motivándolos y desarrollándolos. en el camino correctamente, independientemente del éxito en el aprendizaje”, dijo Kushi.
Al final de su discurso, la ministra enfatizó que todas las instituciones, ministerios sectoriales, trabajadores de la educación y toda la sociedad deben contribuir a la prevención temprana del riesgo de deserción escolar.
El proyecto tendrá una duración de tres años e identificará a aquellos que potencialmente corren el riesgo de abandonar. Junto con los maestros, los maestros asistentes, los trabajadores de servicios psicosociales y los oficiales de seguridad, las escuelas deben convertirse en un ambiente más familiar y cálido para todos, dijo Kushi.
Otro problema que afecta al sistema educativo albanés es el de la segregación entre los estudiantes albaneses y los miembros de minorías étnicas como los romaníes y los egipcios.
El 23 de febrero de este año, representantes de instituciones locales y centrales albanesas se reunieron en Korça para discutir medidas concretas para abordar la segregación en las escuelas y promover la integración de los niños romaníes y egipcios en la educación, con el apoyo de la Unión Europea y el Consejo de Europa.
Esta reunión se organizó en respuesta a una sentencia reciente del Tribunal Europeo de Derechos Humanos (TEDH) que encontró discriminación basada en el origen étnico y el fracaso de las autoridades nacionales para implementar medidas de desegregación en una escuela en la región de Korça.
Durante la reunión, el Defensor del Estado, el Comisionado para la Protección contra la Discriminación, los ministerios pertinentes y las autoridades locales discutieron y comentaron activamente las medidas que se tomarán para apoyar la implementación de la sentencia del TEDH.
Si bien la sentencia del TEDH se refería a Korca, la segregación prevalece en todo el país, incluidos Fier, Shkodra y Elbasan. Alrededor del 60% de los niños romaníes y egipcios elegibles en Albania no asisten a la escuela.
Un informe reciente de la UNESCO encontró que Albania tiene la tasa más alta de segregación en las escuelas en todos los Balcanes Occidentales. Pero esto no se limitó solo a la etnicidad y también incluyó a personas con discapacidades y estudiantes LGBTI.
(Alice Taylor | Exit.al)
