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Por Adam Andrzejewski para RealClearInvestigations
Los maestros del Distrito Escolar Unificado de Oakland comenzaron su tercera huelga en poco más de un año el 4 de mayo, exigiendo mejores salarios. Estos maestros, sin embargo, ya están bien pagados y el distrito ha ofrecido aumentos sustanciales. Aún así, esta huelga mantiene a 34,000 estudiantes fuera de clases justo antes de los exámenes finales.
De acuerdo con la Centro de políticas de Californialas huelgas ahora se están volviendo comunes en el distrito, con Lakisha Young, fundadora y directora ejecutiva del grupo de padres sin fines de lucro The Oakland Reach diciendo a los Crónica de San Francisco“Cada vez que toca negociar, siempre hay huelga”.
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Si bien los maestros aparentemente están en huelga por mejores salarios, los datos sugieren que ya están muy bien pagados. Un análisis del Centro de Políticas de California encontró que el salario promedio de un maestro de tiempo completo en este distrito es de $79,257. Cuando se incluyen los beneficios, su compensación total promedia $105,569.
De acuerdo a tablas de salarios del distrito, los salarios base para maestros de tiempo completo comienzan en $63,286 y alcanzan un máximo de $112,977, excluyendo beneficios. El distrito ya ofreció aumentos del 13 al 22 % para los maestros, pero el sindicato se negó y afirmó que el distrito estaba negociando de mala fe.
La huelga se produce cuando los estudiantes se preparan para los exámenes finales y las pruebas de Colocación Avanzada. Un profesor aceptado el momento estaba destinado a tener un fuerte impacto negativo en los estudiantes, para «enviar un gran mensaje».
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Los estudiantes del distrito luchan con las matemáticas y la lectura básicas, especialmente los estudiantes negros y morenos. California Policy Center encontró que entre los estudiantes afroamericanos, el 19,8 % cumple con los estándares de lenguaje del estado y el 10,7 % cumple con los estándares de matemáticas. Los estudiantes hispanos están igualmente rezagados, con un 24,8% cumpliendo con los estándares de lenguaje y un 14,5% cumpliendo con los estándares de matemáticas.
Los estudiantes no deben ser usados como moneda de cambio para mejores salarios, especialmente cuando los maestros ya reciben un pago justo. Los sindicatos deben negociar de buena fe sin interrumpir deliberadamente la educación de los estudiantes vulnerables en momentos críticos.
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Sindicado con permiso de RealClearWire.
