PyE
Reciba actualizaciones gratuitas de la Universidad de Harvard
Te enviaremos un Resumen diario de myFT correo electrónico redondeando lo último Universidad Harvard noticias cada mañana.
El Departamento de Educación de EE. UU. abrió una investigación formal sobre la práctica de la Universidad de Harvard de favorecer a los solicitantes de pregrado que están relacionados con ex alumnos o grandes donantes, intensificando el escrutinio sobre sus políticas de admisión.
La decisión sigue un denuncia presentada a principios de julio por tres defensores de los grupos minoritarios con sede en Massachusetts, quienes argumentaron que el uso de Harvard de las preferencias de los donantes y las llamadas preferencias “heredadas” es discriminatorio. Los grupos exigieron el cese de tales prácticas si la escuela de la Ivy League continúa recibiendo fondos federales.
El Departamento de Educación le dijo al Financial Times en un comunicado: “La Oficina de Derechos Civiles puede confirmar que hay una investigación abierta de Universidad Harvard bajo el Título VI de la Ley de Derechos Civiles de 1964.”
La investigación sigue un punto de referencia sentencia de la Corte Suprema de EE. UU. el mes pasado contra las políticas de acción afirmativa en Harvard y la Universidad de Carolina del Norte. El tribunal dictaminó que incluir la raza como criterio de admisión a la universidad era inconstitucional.
En un contexto de crecientes críticas a las admisiones heredadas por limitar la movilidad social y el acceso equitativo a la educación superior educación instituciones, la Universidad Wesleyan y la Universidad de Minnesota Twin Cities dijeron esta semana que detendrían la práctica.
Education Reform Now, un grupo de defensa, estima que más de 100 colegios y universidades han desechado legados desde 2015, incluidos Johns Hopkins y Amherst.
El escrutinio durante el litigio que culminó en la Corte Suprema reveló que los solicitantes heredados de Harvard entre 2014 y 2019 tenían casi seis veces más probabilidades de ser admitidos en comparación con otros, mientras que los solicitantes relacionados con donantes tenían casi siete veces más probabilidades.
Los defensores del statu quo han argumentado que los legados y las donaciones ayudan a las universidades a financiar becas y otros programas que, a su vez, pueden respaldar un mayor reclutamiento de grupos subrepresentados y garantizar una combinación diversa de estudiantes en el campus.
Los solicitantes heredados y relacionados con donantes constituían hasta el 15 por ciento de los estudiantes admitidos en Harvard, casi el 70 por ciento de los cuales eran blancos. Las políticas se introdujeron por primera vez en la década de 1920 para limitar el número de estudiantes judíos, aunque el grupo de presión Students for Fair Admissions, que presentó el caso de acción afirmativa de la Corte Suprema, argumentó que ahora discriminaban a los asiáticos.
Harvard se negó a comentar sobre la última queja del Departamento de Educación, que fue presentada por Chica Project, African Community Economic Development of New England y Greater Boston Latino Network.
Anteriormente destacó su “compromiso con el principio fundamental de que la enseñanza, el aprendizaje y la investigación profundos y transformadores dependen de una comunidad compuesta por personas de muchos orígenes, perspectivas y experiencias vividas”.
Lawyers for Civil Rights, una organización sin fines de lucro que representa a los grupos que presentaron la denuncia, dijo en un comunicado: “Harvard debería seguir el ejemplo de un número creciente de colegios y universidades. . . y abandonar voluntariamente estas preferencias injustas e inmerecidas”.
A estudio publicado esta semana dirigido por Raj Chetty en Harvard concluyó que los niños ricos de familias en el 1 por ciento superior de ingresos tienen más del doble de probabilidades de asistir a una «universidad Ivy-Plus» (las ocho instituciones de la Ivy League más Stanford, MIT, Duke y la Universidad de Chicago) que aquellos de familias de clase media con puntajes de prueba comparables.
