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CoFoE: los ciudadanos piden adaptar la legislación a la digitalización, futuras pandemias y guerras

CoFoE: los ciudadanos piden adaptar la legislación a la digitalización, futuras pandemias y guerras

Preparar las escuelas para pandemias y guerras, luchar contra el cibercrimen y la desinformación, y acostumbrar a la sociedad a la digitalización son algunas de las sugerencias aprobadas en la conferencia sobre el futuro de Europa (CoFoE) reunida a finales de febrero en Dublín.

Los participantes propusieron y aprobaron un total de 48 recomendaciones en el primer experimento de democracia deliberativa de la UE, cuyo objetivo es involucrar a los ciudadanos europeos en la elaboración de políticas de la UE.

El panel en la capital de Irlanda abarcó muchos temas, como economía, justicia social, empleo, educación, cultura, juventud y deporte.

Como resultado de esta variedad, las recomendaciones aprobadas incluyeron temas que normalmente no agruparías, como legalizar la eutanasia, establecer un salario mínimo y democratizar el mundo en línea.

Una tendencia que surgió fue el deseo de actualizar la legislación existente para que sea relevante en el mundo actual y se ajuste a los cambios que han tenido lugar en la sociedad durante los últimos dos años.

Educación en la agenda

Varias recomendaciones están dedicadas a la educación, incluida una solicitud para integrar mejor los programas nacionales con los de la UE y preparar a las generaciones más jóvenes para la nueva realidad.

Por ejemplo, propusieron concienciar a los estudiantes sobre las noticias falsas y los peligros de Internet. Además, quieren concienciar sobre la importancia de la salud y su conexión con el medio ambiente.

Los ciudadanos creen que la educación debería estar más internacionalizada e incluir la enseñanza del inglés, la promoción de programas de intercambio y el desarrollo de un CV estandarizado.

También quieren escuelas preparadas con planes en caso de una amplia gama de emergencias, por ejemplo, estableciendo reglas para el trabajo inteligente y lecciones en línea en caso de guerra o pandemia.

También están particularmente preocupados por la energía. Por un lado, promueven más inversiones para la investigación en energías y materiales renovables. Aún así, por otro lado, abordaron la asequibilidad de la energía y el acceso a ella como un derecho humano.

Otro elemento que también influyó en la deliberación de los ciudadanos es la invasión rusa a Ucrania, ya que el panel comenzó apenas 24 horas después del inicio de la guerra.

Por ello, como ya informó EURACTIV, los panelistas propusieron y organizaron un flash mob para apoyar a Ucrania.

La guerra en Ucrania es como una fuerza impulsora parcial detrás de las recomendaciones que pedían armonizar la lucha contra el delito cibernético y las noticias falsas y la protección de datos objetivo.

Comprendieron que el mundo web podría ser una poderosa herramienta de guerra que ha sido utilizada con frecuencia, incluso por los gobiernos.

Junto con el dedicado a la UE en el mundo y las migraciones, este panel está discutiendo sus recomendaciones con el pleno de la Conferencia los días 11 y 12 de marzo en Estrasburgo.

El plenario de la conferencia está compuesto por 198 representantes del Parlamento Europeo, 54 del Consejo, tres de la Comisión Europea, 108 de los Parlamentos nacionales y 108 ciudadanos.

La reunión final de todo el experimento tendrá lugar el 9 de mayo, donde las instituciones tomarán oficialmente la “baliza” para dar seguimiento a las propuestas de los ciudadanos.

Como ya informó EURACTIV, Las instituciones de la UE aún no han establecido una metodología para el seguimiento.

Sin embargo, el copresidente de la Conferencia, Guy Verhofstadt, dijo a EURACTIV que las instituciones esperan tener una reunión con los ciudadanos para explicar cómo se implementarán eventualmente sus recomendaciones.

A pesar de un retraso significativo, las instituciones están tratando de crear un proceso para ser más responsables ante los ciudadanos que han tomado parte en este experimento democrático de la UE.

[Edited by Alice Taylor]



Fuente

Written by PyE

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