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El caso SCOTUS podría significar el fin de la acción afirmativa en las admisiones universitarias

El caso SCOTUS podría significar el fin de la acción afirmativa en las admisiones universitarias

Hoy, la Corte Suprema escuchó los argumentos orales sobre dos casos que podrían sacudir el liberal College Industrial Complex. Sin duda, renovará los argumentos para llenar el más alto Tribunal del país.

Afortunadamente, no deberíamos tener que lidiar con disturbios masivos y violencia hasta el próximo verano, cuando se anticipan las decisiones sobre los dos casos en cuestión.

El tema en el expediente de hoy involucra el papel de la acción afirmativa dentro de la educación superior, específicamente la inscripción. Inicialmente un caso, ahora la Corte Suprema está escuchando argumentos en dos casos separados pero relacionados.

La Universidad de Carolina del Norte y Harvard enfrentan un escrutinio por sus políticas de inscripción. El demandante, Students for Fair Admissions, argumenta que sus prácticas discriminan a los estudiantes blancos y asiático-americanos.

Echemos un vistazo más de cerca a estos casos y lo que podrían significar para el futuro de los estudiantes estadounidenses.

Las diferencias

Es esencial comprender las diferencias fundamentales entre estas dos instituciones de educación superior y por qué el caso se dividió en dos. Primero, la Universidad de Carolina del Norte es una universidad pública.

Las instituciones públicas están sujetas a la Cláusula de Igual Protección de la Constitución y al Título VI de la Ley de Derechos Civiles de 1964. Sin embargo, Harvard es una institución privada.

Entonces, ¿cuál es el componente crítico del Título VI que es una pepita adicional para el caso de la UNC? El Título VI prohíbe que las instituciones que reciben dinero federal participen en la discriminación racial.

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Los argumentos en contra de las universidades también están ligeramente matizados. Para la UNC, el argumento es que la universidad discrimina a los solicitantes blancos y asiáticos, y prefiere a los solicitantes negros, hispanos y nativos americanos.

Se acusa a Harvard de discriminar específicamente a los solicitantes asiáticos al utilizar criterios subjetivos como la simpatía, el coraje y la amabilidad como factores al sopesar las inscripciones de los solicitantes de minorías.

Estos dos casos se separaron del único caso original debido al juez más nuevo, Ketanji Brown Jackson. Ella se recusó a sí misma del caso de Harvard debido a su participación en una de las juntas de la universidad.

predicciones

Se cree ampliamente que la Corte optará, como mínimo, por reducir lo que las instituciones de educación superior pueden hacer con respecto a los factores raciales de los solicitantes. Como máximo, podrían eliminar por completo la posibilidad de que estos lugares de aprendizaje utilicen la raza como un factor.

¡Imagínate vivir en una época en la que la raza no es un factor a la hora de juzgar tus habilidades!

¿Por qué la izquierda asume que el mundo tal como lo conocen terminará el próximo verano con otra decisión de la Corte Suprema? Dado que estos dos casos fueron confirmados en tribunales inferiores, muchos creen que veremos otra decisión histórica del Tribunal Supremo.

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Verá, no habría mucha necesidad de que la Corte Suprema escuchara estos casos ya que los tribunales inferiores fallaron a favor de los acusados. Uno puede dar el salto de que al menos algunos de los jueces se inclinan hacia el otro lado si están escuchando esta apelación.

Sin embargo, la jueza Elena Kagan no parece ser uno de estos jueces, declarando:

“Pensé que parte de lo que significa ser estadounidense y creer en el pluralismo estadounidense es que, en realidad, nuestras instituciones reflejan quiénes somos como pueblo”.

Es gracioso, pensé que lo que significaba ser estadounidense era más profundo que el mero color de piel.

El tipo equivocado de diversidad

Por supuesto, el principal argumento de las universidades para mantener sus prácticas de acción afirmativa es la palabra D… Diversidad. El juez Clarence Thomas lanza una verdadera bomba de verdad sobre este argumento, declarando:

“He escuchado la palabra diversidad varias veces y no tengo ni idea de lo que significa. Parece significar todo para todos…”

En respuesta, el representante de UNC Ryan Park explicado que la diversidad “reduce el pensamiento de grupo” y, como dijo, “conduce a un resultado más eficiente en la búsqueda de la verdad”. Cualquiera que piense que no hay un pensamiento grupal liberal masivo en los campus universitarios de este país debería venir a ver un puente que tengo a la venta a un precio excelente.

Como dice el profesor de sociología Brad Wilcox de la Universidad de Virginia dijo:

“…los mensajes dominantes que los estudiantes escuchan de la facultad, los administradores y el personal son los progresistas”.

Es posible que necesitemos más diversidad en los profesores para reducir el pensamiento grupal. Pero el tipo de diversidad requerida es la diversidad de pensamiento.

Ni siquiera vale la pena

tengo dos pequeños; mi hija ha mostrado aptitudes e interés desde muy temprana edad por las matemáticas y las ciencias, y mi hijo, aunque todavía es un niño pequeño, también muestra dotes similares. Así que, por supuesto, estoy emocionado. Aún así, no estoy demasiado entusiasmado con la perspectiva de que vayan a la universidad… ciertamente no se queden en el campus.

Pero se podría decir que vivir en el campus y experimentar la diversidad es esencial para la experiencia educativa. Por el precio que los padres tienen que pagar, lo que es necesario es que aprendan el oficio elegido y amplíen su flexibilidad y destreza intelectual a través de un desacuerdo riguroso.

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Pero eso ya no es lo que sucede en las universidades. De acuerdo a una encuesta de College Pulse de 2021 de más de 37,000 estudiantes universitarios, el 80% admitió que autocensuran sus opiniones e ideas en el campus.

como el juez Thomas explica correctamente:

“Cuando un padre envía a un hijo a la universidad… no necesariamente lo envía allí para divertirse o sentirse bien o algo por el estilo. Los envían allí para aprender física o química”.

Racista

Harvard envía una invitación para aplicar a los estudiantes negros que obtienen al menos 1100 en el SAT. Para recibir una invitación para aplicar, si es blanco o asiático-americano, debe obtener al menos 1310 y 1350, respectivamente.

Vaya, eso no parece justo en absoluto.

El juez Alito planteó una hipótesis para el demandante. Preguntó si un solicitante que se había mudado aquí desde un país africano a una zona rural y mayoritariamente blanca de Carolina del Norte, y describe en un ensayo de admisión cómo tuvo que enfrentarse a una cultura diferente, ¿sería ese un criterio aceptable para que la universidad pesar para la admisión?

Esto hizo que el juez Kagan devolver el ataque:

“La raza es parte de la cultura y la cultura es parte de la raza, ¿no es así?”

No creo que ella esté necesariamente equivocada. Aún así, creo que está simplificando demasiado y, en realidad, muestra un poco de racismo en un argumento tan amplio. Ser negro no significa que estés condenado a crecer en la pobreza y recibir una mala educación.

Y el hecho de que seas blanco o asiático-estadounidense no significa que hayas sido bendecido con padres que pagaron tutores y te amaron incondicionalmente con infinitas riquezas y oportunidades. Las experiencias vividas no siempre se asocian con el color de la piel; el color de la piel no es automáticamente indicativo de experiencias vividas.

Presta atención a estos casos y cómo reacciona la izquierda ante ellos. ¿Queremos seguir viviendo en un país que sopesa las posibilidades de las personas de acceder a la educación superior y otras oportunidades en función del color de su piel?

¿O queremos ser juzgados en base a nuestras habilidades? A eso lo llaman… igualdad.

Ahora es el momento de apoyar y compartir las fuentes en las que confía.
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Fuente

Written by PyE

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