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Especialistas Ministerio de Educación y Ciencia junto a integrantes del consejo de expertos para el desarrollo de la educación histórica del departamento, que se reunió por primera vez en un encuentro, corregirán la presentación de la historia en las universidades. Entre las primeras tareas del consejo, que incluía a miembros de la Sociedad Histórica Rusa (RIO), rectores de universidades y académicos RAS, examen de los libros de texto universitarios de historia. Ahora, según el Ministerio de Educación y Ciencia, hay 4095 de ellos.
“El espíritu de nuestros libros de texto debe estar en consonancia con la tarea más importante: inculcar en un joven el orgullo por nuestra historia, la participación en una cultura de más de mil años, la conciencia de la herencia de los hechos y logros de sus antepasados, ” dijo el Ministro de Ciencia y Educación Superior Valery Falkov. Señaló que “hay ejemplos y apelaciones de que la literatura se interpreta de diferentes maneras y plantea interrogantes”.
“Hoy no hay recomendaciones y evaluaciones unificadas del contenido de los libros de texto, y las universidades no tienen la obligación de usar libros de texto específicos”, dijo la viceministra Elena Druzhinina. El presidente de la Junta de RIO, Konstantin Mogilevsky, dijo que ahora se utilizan principalmente libros de texto publicados por grandes editoriales, varias universidades también publican sus manuales y en los últimos años han cambiado a materiales electrónicos. En RIO, están listos para comenzar a revisar los libros de texto, dijo Mogilevsky. El 16 de marzo, el Ministerio de Educación y Ciencia publicó en su cuenta de Telegram un llamado para informar al departamento sobre “casos de detección de inexactitudes y errores históricos, falsificaciones y distorsiones” para su verificación.
El siguiente paso será la introducción de un único curso de historia para todos los estudiantes, incluidos los de universidades creativas y específicas de la industria. Ahora, en las facultades secundarias, la enseñanza de la historia se ha reducido considerablemente, se ha dado al estudio independiente o se ha excluido. “Pero sin historia, es imposible formarse una imagen del mundo para un especialista en TI o un ingeniero”, enfatizó Falkov.
Se desarrollará un concepto para la enseñanza de la historia en las universidades (este concepto ya se ha desarrollado para las escuelas). “Necesitamos un estándar histórico con una lista de hechos y eventos que deben estudiarse”, dijo Alexander Chubaryan, director científico del Instituto de Historia Mundial de la Academia Rusa de Ciencias, copresidente de RIO. Director científico del Instituto de Arqueología y Etnografía de SB RAS, copresidente de RIO Anatoly Derevyanko propuso incluir la formación de Rusia, las «dos guerras», la Revolución de Octubre, el colapso de la URSS y la formación de Rusia .
También en el nuevo año académico, se abrirá la admisión a las especialidades históricas sobre una base presupuestaria en todas las regiones: en el año académico actual en varias materias, incluso en las regiones de Smolensk y Amur, los historiadores no fueron aceptados para la educación gratuita.
Hablando sobre el aumento en el número de graduados del departamento de historia, el presidente de la RIO y director del Servicio de Inteligencia Exterior, Sergey Naryshkin, señaló que un historiador profesional es un analista universal: “Estoy seguro de que un historiador que trabaja en municipal y autoridades estatales, los medios de comunicación o incluso en los organismos de seguridad del Estado trabaja en su especialidad. En cuanto al servicio que dirijo, esta tesis es absolutamente acertada. Secretario Responsable de RIO y Jefe del Departamento de Información y Analítica Consejo de la Federación En Rusia, Andrey Petrov sugirió dar a los jóvenes nuevas especialidades históricas para trabajar en los medios y las redes sociales.
Los miembros del consejo, incluidos los rectores de RSSU, MGIMO, RSUH y representantes de los departamentos de historia apoyaron los planes. “Necesitamos poner tantos significados como sea posible en el curso de la historia, ni siquiera hechos”, dijo Anatoly Torkunov, rector de MGIMO.
Pavel Kudyukin, copresidente del sindicato interregional de trabajadores de la educación superior “Solidaridad Universitaria”, señaló que el conocimiento de la historia en sí mismo no es dañino, pero ve el riesgo de crear “una historia unificada con las únicas valoraciones correctas y una conjunto aprobado de hechos” en la idea actual. “El criterio de verdad de los momentos en los libros de texto será su conformidad con la posición oficial”, teme.
